六年级作文描写人物的细节 第1篇
初夏的夜晚，明月藏在云后，隐藏着它的光辉，微风带来一缕凉意，也加深了我的思念，旧日的思念。
奶奶很会缝纫，从毛毯到被套，从手套到袜子，似乎没有什么是奶奶不会织也不会缝的。每天我和爸妈都不在家，只有外婆在家，然后她会拿出生锈的铁盒，里面装满毛线球和织针，戴上用胶带包着的眼镜，坐在椅子上，面对阳光，为我们织围巾。
这一坐就是一天。放学回家，看到落地窗前那个瘦小的身影佝偻着，白发被夕阳染成金色。她几乎一动不动，除了那只因为长年累月的辛苦劳作而患上肩周炎的手臂。看着她的背影，我突然有一种宁静和安详，但不知怎么的，那缕在微风中颤抖的银丝看起来有些落寞。
我记得我最后一次回老家看望奶奶是在一年前。那是暑假，我和父母开车回了乡下。远远地，我看见奶奶的背影。她戴着一顶巨大的草帽，这使得她的身材更加矮小。她在田里耕作，挥舞着一把比一个人还高的锄头。走近了，看着她的汗水已经浸湿了廉价的旧衣服，粘在背上，微微凸出的脊梁骨让人看得清清楚楚，好久不见。她的皮肤已经被烈日晒黑了，远处吹来一阵微风。我的眼睛变得有点酸，但我固执地睁着眼睛看着奶奶的背影。再大的眼睛睁开，看似弯曲的脊背都撑不住了。
一想到奶奶的背，我就心痛。岁月，请不要让她老得那么快；岁月，请不要在她身上留下那么多痕迹；年，请不要再弯她的背了。奶奶，你能慢慢变老吗？
那深深刻在心里的背影，永远不会被时间抹去。
窗外微风吹过，树木斑驳，谁的眼睛在跳舞？
六年级作文描写人物的细节 第2篇
没有人向往黑暗。回忆中的过往总是美好的。面对过往，有些人只能用回忆稍加点缀，而有的人却能用梦想缅怀。
——题记遗忘在阳光里的歌最近学习挺紧张的网 ，周末作业也多了起来，可我的心情一如窗外的阳光。作业写完了，我坐在窗前，享受着“日光浴”，戴着耳机，手不由自主地跟着歌曲的节奏在书桌上敲打着。“每个梦都得到祝福，每颗泪都变成珍珠，每一天都值得庆祝……”杨丞琳的这首《庆祝》将我的记忆拉回到一年前，脑海中满是她的身影。
小巫，一个漂亮 、活泼 、可爱的姑娘。她就像是童话中的公主，那高贵的气质，阳光的笑脸 让人无法抗拒。
每天早上，头发乱蓬蓬 ，上衣扣子错位的她，会在上课前几秒，抢在老师的前头冲进教室，冲我做个鬼脸，然后坐在她的位置上听课。下课后，她总会跑到我座位旁边，向我借一把梳子，重新扎起马尾。等我拿出帮她带的豆浆油条，她会边吃边声情并茂的讲述她昨晚奇幻的梦。看着阳光下她甜美的笑，精致的面容，我总会希望时间停留在那一刻，好让我可以永远看到她灿烂的笑绽放在阳光中，那是一件幸福的事情。
放学后，她会挽着我的手臂走在乡间的小路上，享受着阳光的温柔抚摸。她说过希望长大后能成为有钱人，不是为了享受，而是为了更好的帮助那些需要帮助的人，让别人的生活中多一份快乐。这时候我会笑着说她是傻瓜，而她则满不在乎，唱起“小小大人物，快乐的俱乐部 ……”这已成为了我们之间的一种默契。风儿在耳边细语，小巫心中那美好的理想化做明日的第一道阳光，照耀大地。也许小巫的世界里，每一天都值得庆祝，因为理想之树在一天天成长。
六年级作文描写人物的细节 第3篇
在平凡的生活里，光芒再小，也要永远闪亮。你所看到的惊鸿，都曾被平凡磨练。有一个人用行动向我诠释了一句话：最可怕的不是堕落，而是清醒的堕落；平凡并不可怕，可怕的是你甘于平凡。
平日里我跟往常一样去公园里溜达，看到了一位年迈的老爷爷在捡罐子。
这里时而人来人往时而沉默不语，却是一位老人的生存地。附近小区住的人家通常是“上班族”每天日复一日地工作，加班加点，早上通常啃着吐司，拿着一瓶矿泉水，繁忙地奔跑着，这才导致垃圾桶堆满了水瓶，使我不得深思。
路上的一位年逾古稀的老爷爷使我转移了注意力。
他似乎腿脚不便，走路缓慢，微微倾斜，手中拿着一个麻袋，紧紧地抓着，眼睛直勾勾地盯着垃圾桶里的罐子，仔细地翻找，熟练的动作让人心疼……
路人厌恶的神情，鄙夷的动作，看到他，经过他，立即躲到边边，捂着口鼻，加快了行走的步伐。
他似乎已经习惯，甚至毫不在意。滞留在滑滑梯旁的我，手中有一个罐子，我本想快速走到旁边面带笑容地递给他，但跨出一步犹豫了，我小心翼翼地走到那条路上旁边不远处的垃圾桶，轻轻地丢了进去，以我冲向麦当劳的速度逃离了现场。看着他缓慢地走到那儿去的时候，我的脸上不经意间露出了笑容。当他找到罐子时，脸上的笑容愈发灿烂，落日的橘光撒到他那满当当的麻袋，他已开心地不成样，一路上微笑着，背影透露出他的自尊，甚至有一丝稚气未脱的少年身影。
要不要奋斗，归根结底取决于你想做什么样的人，过什么样的人生。什么时候努力都不晚，只要你肯全力以赴，坚持到底。
六年级作文描写人物的细节 第4篇
“快点睡觉，都什么时候了！”妈妈用那标志性的高音对着爸爸怒吼。“再玩一会儿，最后一局了。”爸爸还在做最后的挣扎。“快点起床，要迟到了！”“不着急，再睡一会儿吧。”“谁让你昨晚又熬夜。”瞧，家里的唇枪舌剑又开始了。而这场“战争”的引发者——老爸，便是本文的主角。
我的爸爸中等身材，浓眉大眼，圆圆的脸庞上架着一副细边框眼镜，他长得憨憨的，性格温温吞吞，讲话慢条斯理，做事不慌不忙，对谁都乐呵呵的，我们常叫他憨憨。
憨憨是个吃货。每次下班回来，前脚还没踏进家门，便大声嚷嚷：“老婆，饭好了没”！当饭菜一摆上桌，他便风卷残云般地吃了起来，一下子就光盘了。吃完饭，他的嘴巴也不闲着，各种零食来一点，不一会儿，垃圾桶又满了。除了吃，我爸还有一个特殊功能就是“秒睡”。前一秒我还在问他作业，后一秒呼噜声此起彼伏。看到他这个睡相，我既觉得搞笑又觉得心疼，他白天上班肯定很累，回来还要辅导我写作业。看着他疲倦的睡容，我真不忍心叫醒他。
乍看憨憨老爸有点不靠谱，可是，我知道他做起工作来毫不马虎。爸爸的工作岗位比较特殊，看管矫正人员，这类工作非常严谨，一点儿也不能大意。在别人休息的时候，他都要回单位看管系统平台，严防各种工作状况，所以，对他的加班，我也是见怪不怪了。那天晚上，知了在不停地叫，仿佛在提醒爸爸睡觉，可是他还在办公桌上努力工作。十点，十一点，十二点……他仿佛打了鸡血似的，尽管眼皮都打架了，可他还坚持着，真像一头大黄牛，尽职尽责。几经风霜雨水的洗礼，岁月在脸上留下了几许沉静和淡然的神色，瘦削的身影由于整日的奔波忙碌而微驼……
这就是我的憨憨老爸，一个有点可爱又努力的老爸。
六年级作文描写人物的细节 第5篇
我有一个特别可爱的妹妹。她那水灵灵的眼睛很可爱，就像一颗颗小宝石；她那小小的樱桃嘴和那甜甜的小酒窝也很可爱，让人一见就生爱慕之心；当然还有她那红彤彤的小脸蛋儿，好像一个熟透了的大苹果，真是可爱极了！
我的妹妹很是搞笑。有一次，妈妈叫我背诵古诗，她听见了，叉着腰，抬着头，撅着嘴巴背了一首骆宾王的《咏鹅》：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红包！”“哈哈哈，太搞笑了！”不止我一个，我们一家都忍不住哈哈大笑起来。她呢，却一本正经的，嘟着嘴巴，拍着小手说：“姐姐鼓掌！妈妈鼓掌！鼓掌！”
别看妹妹平时可爱，但实际上脾气也很犟哦！有一次，我跟妹妹玩起了游戏，我笑着对妹妹说：“我们来玩抓人游戏吧！你抓我跑，好吗？”“嘻嘻，好的。”妹妹连忙点点头说道。“准备好了吗？”我摸了摸妹妹的脑袋。说完，我便开始跑了，妹妹认真地追着。“来啊！快来抓我！快啊！”我边做鬼脸边说。妹妹拼命地跑，使劲地追。突然，妹妹往地上一跪，哇哇大哭起来，我连忙跑过去，把她抱起来。可是，我前面抱，她紧接着又往地上坐，怎么也不起来，不管我怎么哄，怎么逗，都是无动于衷。看！很犟吧！
这就是我调皮、可爱、倔犟的妹妹，你们喜欢吗？
六年级作文描写人物的细节 第6篇
王勃《杜少府之任蜀州》里有一句脍炙人口的诗句：“海内存知己，天涯若比邻”，看到这句诗句我就忍不住想起我们相识的时候。
不知什么时候起，我们变成了一对形影不离的好朋友，你是班上的佼佼者，老师们都为你在自己班级所骄傲，同学们都把你当做自己的榜样，但是相比起你起来，我却普通的不能再普通，成绩非常一般的我经常在班里做沉默的思考者，所以对于我们的友谊总是有人产生疑问：“为什么他们能够成为朋友，想不通”，说实话我也不知道，也没向你要过这个问题的答案，投缘哪里需要什么理由。
为了让我的成绩能够上来，你总是会买来大量的辅导书和练习，让我做。我并不想辜负你，因为你已为我付出了好多好多，可是，只怪我的榆木脑袋不开窍，我还是次次都考砸了。我觉得我对不起你，真得对不起，。公布成绩时，看着你失落的表情，我实在不是滋味。
放学后，你又拿着练习过来，准备帮我补课，我一吧推开你的手，哭着喊：“为什么？为什么你要这么帮助我？为什么我考砸了你也不骂我？你这样让我觉得我很欠你你知道吗？”我愧疚的跑回了家，一夜没有合眼。
后来，我一直都没有理你，你却时不时地转过头来看我，我知道，你是想和我说：“对不起！”
不幸，过了几个星期，传出你要随父去上海的消息。我觉得我没脸去为你送行，只能躲在家里。你却打来电话，说：“我会等你来。”我奋力跑向火车站，因为我要告诉你，对不起，我并不怪你，我真的不怪你！
朋友，你是否还记得我？还好吗，我的朋友。
六年级作文描写人物的细节 第7篇
一个人的魅力往往体现在细节之上。举手投足间的魅力往往能征服所有人。
几天前，我爸妈都到外地去办事了，只有我一个人在家，他们不放心，所以将我寄宿在邻居家里了。
我的邻居家里有一个与我同龄的小男生，由于小时候患过小儿麻痹症，行动不便，但我与他关系自来很好。
爸妈一走，我兴高采列的来到他们家，他的母亲正在做饭，我到他的房间里玩，他在看书，见我来了，高兴的不得了，拿出他最喜欢的玩具和我玩，不大一会儿，他母亲来叫我们吃饭了，我和他母亲一起把他扶到餐桌前，坐好后，我又随她母亲去端菜：四菜一汤，其中有他。
最喜欢吃的青椒肉丝和麻婆豆腐其他两个菜是炒白菜和土豆丝，以及一碗清汤，他母亲端的.正是他最喜欢吃的亲椒肉丝和麻婆豆腐，然而我端的是白菜和土豆丝，我很随便的放在桌子中央，他母亲将最后一碗清汤端过来了，最后随便一转，青椒肉丝和麻婆豆腐转到了他的面前，我最喜欢的土豆丝到我面前来了。一桌看似很平平常常的菜就出现在众人眼前了。
吃饭时，我还发现阿姨很少去吃那两份菜，但绝不会使我认为那两份菜故意为他炒的，顶多会认为阿姨不是很喜欢吃那两份菜。
一个平凡的家庭主妇、一顿平凡的午餐、一个小小的细节使我体会到了四个子的含义——母爱·伟大的含义。
六年级作文描写人物的细节 第8篇
就在前几天，我们班上的同学给了我们的周老师和刘老师一个大大的惊喜!
早在教师节之前，老师就给我们说了一番话，令我无地自容：
你们也知道——教师节是为了庆祝老师的节日吧!我在办公室中听到一个老师说他们班上的同学给老师在黑板上写了祝福语，还画了许多其他的东西做装饰。我相信，你们六年级了，也不是不会做!可是……算了，不说了!
我们听了以后，十分惭愧。我愧疚地心想：我们怎么没有想到这种为老师庆祝的办法呢?唉，我真笨!但是现在做也来不及了!
在那之后，我就在心中暗暗立下决心：我们一定要补偿一下老师!
这不，中秋国庆双节同庆，我们班上的同学又想起了这件事情。于是我们许多同学都兴致勃勃地开始布置黑板……
我们许多同学都在黑板上写字和画画，用文字和图画来表达自己对老师的祝福：祝老师双节快乐!祝老师身体健康!祝老师天天开心……五花八门的祝福不一会儿就填充了黑板的五分之四。
当然，我也要给老师一些祝福呀!于是，我冥思苦想，终于想出了一个好主意：我打算画一只吐丝的蚕和一根滴蜡的烛。代表——春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师们默默无闻地用自己的青春来教书育人，诲人不倦。我还写了一句：老师，感谢您!签上了我的名字。
老师来了!不知道是谁喊了一声，教室里乱成了一锅粥，同学们都疯了似的拥向自己的座位。老师进教室的那一瞬间，大家齐喊：Surpries——!老师见后，满面春风，很开心!
最后我看着那一黑板的祝福语，也同老师一样开心。我隐约感觉到：千言万语汇成了一句话。那句话就是：老师，祝福您!
六年级作文描写人物的细节 第9篇
许多教过我的老师，他们已经在我记忆中逐渐模糊，但罗老师却给我留下了深刻的印象！
罗老师是刚从大学出来的本科生，她文化知识高，每次我们问她计算题，她就像一部“准确的计算机”，对答如流，的确让同学们十分钦佩！上罗老师的课，也是种享受。在课堂上，不管谁开小差，罗老师都能用她的“千里眼”，一览无余；不管谁在叽里咕噜，罗老师也都能用她的“神耳”，听得一清二楚，尽管是你的呼吸声！不过，悄悄告诉你：罗老师的眼睛会说话的！只要哪位同学上课转神，人在心不在的，起初，罗老师会给点面子他，就用温柔的眼神注视着他几秒钟，好让他清醒过来。可是，如果那位同学还不尊重老师，把老师温暖的目光当柴烧，那么，罗老师也就会用凶巴巴盯着他良久，因为他不知软，所以就好让他尝尝“苦瓜”的味儿！但如果那位还在懵懂，不知发生啥事，就别怪罗老师不客气了，“暴风雨”一定会马上开始，这场“暴风雨”可不是短暂的呢！有时，老师怒气地对他说道理，罗罗唆唆的，最少也要十分钟呀！不然，你也会睡着了。所以，我们上课时都是连呼吸也不敢，认认真真的，罗老师也就讲得津津有味，滔滔不绝了。
罗老师总是苦口婆心地教导我们。那次，我对学习松散了，十分贪玩，成绩也就明显下降了。罗老师把我请到办公室，她并没有板着脸，也没有责骂我的意思，只是面带笑容，心平气和地对我说：“孩子，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！你要记住，世上是没有后悔药的！你错过了机会，也就永远找不回来了。如果你现在好好学习，长大后不就可以享福了吗？将来做个有前途的中国人，为祖国做出贡献，这才是你的目标，懂吗？”我听了老师的教导后，思考了片刻，便惭愧地低下头，脸被烧得火辣辣的，这时，我耳边又荡漾着老师那温馨的话语：“你现在努力还来得及，别失望！老师，对你很有信心！”听了罗老师那激励我的话，给我很大的力量。为了报答罗老师，从此我就努力学习，奋发向上！
在罗老师的帮助下，我在学习的道路上仍旧走得平平稳稳！
六年级作文描写人物的细节 第10篇
瞧他，大大的头，一张方正正的脸，一双炯炯有神的眼睛，饱满的鼻子下总挂着一道“瀑布”，笑起来还有一对可爱的小酒窝。他还有一个特点，就是两只小手总是像从墨水瓶里捞出来一样，蓝瓦瓦的，身上还总是散发着一股刺鼻的辣条味，堪称“破烂大王”。
他每天上学来时，不是像其他同学一样背着书包来的，而是捧着那一团糟的书来的，每页书角都变成了“卷发”。每次一下课，只见他迫不及待地拿着钱箭一般地冲出教室，飞奔向小卖部去挑自己爱吃的零食，他几乎尝便了那里所有的垃圾食品，每次上课迟到都是因为他买东西造成的。
因此，他的桌斗里总是有许多垃圾，包括各种食品包装袋，瓜子壳，再加上废纸团，烂书……，简直就是“垃圾箱”。就连他身边的白墙也被他“美化”了，被涂有墨水、鼻屎、辣子油……。
他虽然不爱整洁，但是很聪明，在上数学课时，每次回答问题都有他，并且是百答百对。有一次数学课上，数学老师一连几次都出了同类的题。可是，这次只把一个字变了，本意就全变了，我们都是按照以前的做法来做，全都错了，只有他首先认真地读了一遍题，抓住重点后，才认认真真地把解题过程写在本子上。结果，就他写对了。他上课举手的次数也总是最多，所以他每次都能得到老师的表扬和奖励。
他也很大方，一次放假时，我看见他与他的朋友走在一起。他拿出自己的“干粮”给好朋友几袋，那个朋友看了看，用羡慕的眼光看着他，却拒绝了。就在他的一再推让下，他的朋友终于接受了。
同学们，你们想知道他是谁吗？他就是我们班的“特殊同学”――董长喜。
六年级作文描写人物的细节 第11篇
看着那张我精心准备的贺卡，再看看日历上那个被我用粉红色水彩笔圈起来的日期，心里想道：“这次，一定要给老妈一个惊喜!”
8月21日，是妈妈的生日，我每年都要送给妈妈一张我亲手制作的贺卡。说起妈妈的生日，我想起了老妈办过的一件糊涂事：
那是去年冬天，空中的雪花犹如一个个身着白色纱裙的仙女，翩翩飞舞。我站在教室门口，一边欣赏着雪景，一边等待妈妈来接我。
时间一分一秒地过去了，街上的行人渐渐少了，我看看表，已经八点多了，学校七点半放学，我已经等了半个多小时了!我心想：“这个粗心老妈，一定是又忘了接我了，算了，还是自己走回去吧，正好还能欣赏欣赏雪景!”
我走在街上，突然，一辆自行车停在我身旁，传来了妈妈那熟悉的声音：“抱歉啦，我来迟了，上车吧!”
我无奈地摇摇头，把书包背在背上，正打算坐上自行车时，妈妈已经骑着车飞快的走了。我赶紧追，心想：“一定是老妈以为我已经上车了!”就这样，老妈在前面骑车，我在后面追，我们成了雪地里的一道“风景”。
我一路追着妈妈的自行车回到家。妈妈一下车，就吃惊地望着气喘吁吁的我：“你怎么在后面?”“还不是因为你没等我坐上车就把车骑走啦!”我气呼呼地说。妈妈听后笑的前仰后合。
回到家，爷爷和奶奶“轮番上阵”把妈妈给教训了一顿。
我的妈妈虽然有时有点粗心，但她也很风趣，常常把我们一家老小逗笑;她也做得一手好菜，我想吃什么，老妈都会二话不说地给我做。
这就是我的老妈，我们一家谁都离不开她。她虽然粗心，但在我的心目中她是天底下最好的妈妈，我想对她说：“妈妈，我永远爱您!”