假如我是校长的作文400字 第1篇
我们班有六十人，有的想成为科学家，为国家做贡献；有的想成为一名市长，带着市民过上幸福快乐的生活；有的还想当军人，时刻保卫着国家。而我，却想成为一名校长。
假如我是校长，要做的第一件事就是建一个教师宿舍，让所有的老师都住上宽敞、明亮的房子，使他们安心为国家培养人才。
假如我是校长，我要在里面种上许多花草树木，美化我们的环境。让我们的校园变成一个大花园，让孩子们在一个优美的环境中学习。
假如我是校长，我要铁面无私，对学习认真、成绩优秀的同学给予奖励和表扬；对认真教学、表现优秀的老师给予重奖和加工资；让他们更加努力地工作。
假如我是校长，我一定要把学生在繁重的作业中解救出来。每一天都要给学生三个小时玩耍的时间，让他们都在自己的“小天地”里尽情地玩、尽情地叫、尽情地笑。
假如我是校长，我要安排时间，带着同学们一起去玩。如：春游、夏令营、运动会、看电影……让学生了解大自然的奥秘，让他们在游戏中茁壮成长。
我相信，只要我努力学习，一定能当上校长的。
假如我是校长的作文400字 第2篇
我们的校长长得“珠圆玉润”，每每看见他，总让人联想到杀猪匠之类的行业，怎么看都不像是一个校长的模样。
他留着地中海的发型，头顶上硬是寸草不生。我们有次与他开玩笑，说：“校长啊，你的头发为啥长不出来了。”“可能是聪明绝顶了。”他就是这样一个有趣的老顽童，平易近人，从来没有让人有和校长在一起应有的压迫感。学校师资力量不够，他便也加入其中上课。然而他那口让人一听便难忘的乡音，却胆大地教了文科。第一次听他课，哭笑不得。“同徐门，果们把苏翻倒第四爷。”这便是他那口纯正的乡音，听听就让人觉得好笑。
我们私底下叫他不靠谱校长。他在同学们的心目中好似朋友般，而不是老师。女孩子们跳皮筋，他便扭着滚圆的身子也去掺和，最后绕得浑身都缠着皮筋。男孩子们打乒乓球，他便一把抢过球拍胡乱一通地拍，让人啼笑皆非。
可是啊，不靠谱校长却是我心中最靠谱的校长。向来衣着朴素的他，一年到头也舍不得换不上一件新衣，却舍得用自己的钱给孩子们发奖学金。“够不够吃？”这是他打饭时说的最多的一句话，总是端着饭盒四处问打饭的学生够不够吃。一次我开玩笑说不够，这么点不够吃。没料想到的是，他立马倒了许多在我碗中，看我惊愕的神情，他似乎意识到什么。“没事，我还没吃过的。”说完憨厚地一笑，脸上尽是和蔼。
这便是我们学校的不靠谱校长，我心中最敬重的校长。
假如我是校长的作文400字 第3篇
时间慢慢过去，我从一个小学三年级的学生，变成了一位校长。
上体育课了，我提着包来到操场。小学生们有的在做游戏，有的在打篮球，还有的在踢足球。看着小学生们那快活的样子，我想起了小时候那个又活泼又文静的小女生。我不由自主地走向那群调皮又可爱的.孩子们，想看看他们怎样来玩。没想到我刚一走近他们，他们就立刻停止了游戏。整齐地站成四排队，向我敬队礼，并说：“校长好!”看到同学们严肃的样子，我做了个鬼脸，说：“不用那么严肃吧!活泼一些!”同学们听我这么一说，都和我玩起了游戏。看我那笑容，就知道我玩得多么开心了!
我踏着铃声走进一个我要听课的班级——三年级四班。老师正绘声绘色地给同学们讲第25课《太阳是大家的》呢!“现在把课堂作业本发下去，仿写第三段。”老师说。学习最好的王丽甜最怕仿写了!王丽甜急得快哭了，我走到她的座位上，说：“你可以找你周围的事物写呀!”她提笔写开了。老师把作业批改完，对同学们说：“全班只有王丽甜A+”王丽甜向我投来感激的目光。
下面去干嘛呢?回办公室吧!我回到办公室，悠闲地喝着茶。一名同学到我办公室给我了一张表，原来是各班的分数。我对着话筒说：“下午各班班长请到到接待室开会。”下午我对班长们说：“表现很不错呀!继续努力!”班长被我夸得不好意思了，就散了会。
当校长真好!仙女对我笑眯眯地说：“我没选错人!”原来这一切全是仙女的帮助。“希望你努力，长大后以这种方式教育孩子!嘻嘻，再见，我得帮助别人去了，再努力哦!”仙女把我变成小孩就走了。
我，又变成了一名三年级的小学生了!
假如我是校长的作文400字 第4篇
时光易逝，我到北雅中学已经两年多，我们的校长给我的印象总是那么严厉，他戴着一副眼镜，中等身材，校园中经常能够看到他的身影。
我们的校长对我们要求严格，有次自习课堂上，我们班的部分学生有点吵，突然，校长走了进来，同学们一下就被他威严的目光震慑住了，马上寂然无声，同学们都有点害怕，但是他并没有直接批评我们，而是与我们讲起了道理，我们为什么要读书、为谁读书、读书有什么用处、今天我们做的怎么样。轻声细语的一番话，让我们心服口服。
在平时，我们的校长很注意培养我们的环保意识，每年都会组织全校师生分班级参加校外环保活动，参加社会实践活动。他自己也是以身作则，言行一致，在校园，我们时常可以看到校长弯腰捡起地上的垃圾，默默地放进垃圾桶。如果发现有人随地乱丢垃圾，他肯定会狠狠地批评一顿。现在我们校园的环境越来越好了，关键是同学们的环保意识在我们的好校长的潜移默化中慢慢提高。
校长深知，一个学校的生存发展靠教学质量，而教学质量的提高关键在每个老师的每个45分钟的课堂教学。平时上课，校长时常到各个班级进行巡视，遇到问题有时会及时纠正，或在课后提出来。学校举行的公开课，他要求更加严格，有时间他必然到场，有了他的坐镇，老师们每节课都认真了，教学质量自然也提高了。
他是校长，也是我们的老师，他的一言一行深深地影响我们北雅中学的每一个师生。
假如我是校长的作文400字 第5篇
假如我是校长，我的学校是一座美丽的城堡。
学校的大门是感应式的，然后正中间，有一座耶稣的雕像喷泉，旁边一些雕塑有可爱的小朋友、有动物……奇形怪状，非常有趣，还有一个小花园，花园中间有一座小桥，小桥下面是流水。学校的花草树木非常多，可以让孩子们呼吸新鲜的空气。
学校的教室装修得很美丽。墙刷成淡黄色的，这样看起来就像温馨的小屋，墙上贴着各种各样的'画，都是学生们自己的画，让学生们觉得很自豪，很有艺术气氛。
教室里的钟是玩具钟。教室按学科设置，有语文教室、英语教室、数学教室……
学校的课堂生活将会是非常有趣的，语文课堂上，教室的屏幕会随着课堂内容的变化随意变换，就仿佛进入到了这篇课文里面了
上课常常会搞些活动，例如，让学生们去美丽的公园里去寻找春天。数学课堂上，让学生去买饼吃，必须先算出这个饼的制作过程材料花了多少钱，制造饼的师傅工资多少。最后算出这饼赚了多少钱。学生们觉得这很生动很形象。
假如我是校长的作文400字 第6篇
一年当中有许多各种各样的节日，这些节日都含有各自不同的意义，每一个节日都是美好的。然而在我的心里除了这些特定的节日外，还藏着一个很特别的节日——“发明日”。
从古至今，小至镰刀、锄头，大到火箭、飞船，人们不知发明了多少东西，这些发明给人类的生活带来了翻天覆地的'变化，过去只有在神话故事里才有的千里眼、顺风耳，如今都变成了现实。由此可见发明是多么重要啊！如果每个人都能行动起来，发明一件对生活有用的东西，我们的生活将变得更方便，更美好，“发明日”的意义就在这里。
在“发明日”里，人们可以集中展示自己的发明，比如节约木料的家具，能轻而易举地擦去圆珠笔字的橡皮，能够防止电视伤害眼睛的眼镜等等。无论是大发明还是小发明都可以，只要有它的实用价值就足够了。
在“发明日”里，大人们可以请假在家，仔细研究各种各样的发明创造，还可以带着孩子到户外去观察各种自然现象，启发孩子发明的思维，让孩子对科学产生兴趣。小朋友们可以参考别人的制作，加上自己平时的观察，动手做一个小制作。如果你不会做，也别灰心，可以由易到难慢慢来，利用这一天学习一些科学知识，查阅一
些发明的故事和发明的过程，同样会使你受益匪浅。
我准备把“发明日”定在爱迪生生日那天——2月17日，因为爱迪生是伟大的发明家，他一生的发明约有20xx项，我们都要向他学习。
让我们从“发明日”开始，共同创造美好的未来！
假如我是校长的作文400字 第7篇
医生的天职是“救死扶伤”，为天下有病的人解除痛苦，医生是神圣的，伟大的，是人民的公仆。假如我是医生，我要把世界上有病的人都治好，解除他们的痛苦，我现在就要好好学习，考上大学，好好学医。
让我记忆犹新的是外公的肺病已经两年多了，一直都没有治愈，现在外公的病更加严重，连起床都困难了。每当他吐痰的时候，脸都憋得通红，全身都疼，我看着外公痛苦的表情，真想一下子把外公的病治好。外公是个坚强的人，虽然他得了病，非常痛苦，但是在我面前总是那么乐观，看不出一丝的痛苦，他还说：“我的病好了，我还带你去动物园玩。”我听妈妈说外公的病是无法治愈的，但是我还希望有奇迹出现，这样外公就可以带我去玩了，我有时看见外婆在流眼泪，我问外婆：“你为什么流眼泪？”她没有告诉我。我想：那是外公的痛苦使外婆伤心地流下了泪水。从那时起我就下定决心，当一名好医生。
假如我是医生，我一定会救助所有向外公一样饱受痛苦的人，让他们远离病痛的折磨，我会尽自己的所有力量使病人每天都能心情愉快的接受治疗，早日恢复健康，开开心心的和我们一起享受生活。
医生是老百姓的再生父母，为老百姓服务，能给每个家庭带来团圆和欢乐，为老百姓造福。我要当一名这样的医生。
假如我是校长的作文400字 第8篇
假如我是校长的话、我就一定不会大声斥责老师和学生，因为校长要以身作则，教学生懂得宽容，而不是芝麻大的事就没完没了啰嗦。
假如我是校长我就要把学校该改一改，凭啥学生做错事就要骂上一顿，搞不好还要叫家长，而老师做错了事就要说要宽容，我们做错事时老师的'宽容去哪里了？
假如我是校长就一定不会像现在这样、学生看见校长就像老鼠看见了猫、一个字“溜”应该和学生搞好搞关系、这样才能体现出尊师爱生的良好品质。
假如我是校长的话、我就不会让老师留太多作业，那样会影响学的身体健康、应该多让他们玩一玩。
假如我是校长的话就得向学生敬礼，凭啥学生给校长敬礼、校长还看都不看一下。
假如我是校长的话、讲话就一定不会太啰嗦、通知一下放假时间、占用一节体育课，大课间时再通知一遍、放学时还通知一遍。啰嗦。
假如我是校长的话、学生给我起外号，我一定不会骂一顿、应为那是学生把校长当自己人了才起外号，再说那外号有没有恶意。