初一上册作文第二单元作文 第1篇
人的一生就像是一场戏，真真假假，假假真真，就像是一部电影一样，有主角有配角，而你的人生里面又是怎么样的呢?
可惜戏演错了可以再拍，而人生，就只有一次。要知道人生没有彩排，每天都是现场直播。所以在“演戏”过程中要努力拍好，每一个镜头都要仔细酝酿如何去演，不然一失足成千古恨，就算某个镜头演的再好，但有时候一步走错也便全盘皆输。
人生如戏，那么演戏总是有目的的，对于现在的现实，大部分为了报酬，小部分为了观众。_说要立志做大事，不要立志当大官。其实做好了大事哪愁没大官当呀。只有对社会，对身边的人有贡献有帮助的人，才能获得观众的好评，相反，只想着报酬的演员哪怕演技再好，也演不出什么意义。
人生如戏，如何演绎?也许一时糊涂，就会酿成终生遗憾，面对生活中各种诱惑，选择前一定要三思。要明确后果，做出不会有违良心的选择。你既是这场戏的编剧也是演员，父母老师是你的导演，要演好戏首先得编好剧本，作好计划，其次向导演请教，认真演好每一个镜头，也许那个镜头对你来说并不重要，但只要认真演，就不会有遗憾。再从观众的评价中发现不足，知错能改。虽然是现场直播但改了就不会再重蹈覆辙。然后相对而言你也是别人的观众，要学会从别人的戏中中汲取精华剔其糟粕。既然演了就要演得精彩，演得真实。
评价你人生戏的标准是你自己和观众。
人的一生也就只有那么的一次，错过了就不在回来，我们不像电影里的主角那样，结局总是美好的，我们只有靠自己，人生如戏，要做就做主角不要当个观众。
初一上册作文第二单元作文 第2篇
秋风吹拂，绿色的窗帘轻轻的飘扬，看着它，我不禁产生了美好的遐想：我背着一个大旅行包，漫步在那轻奇俊秀的西湖边，欣赏着那水平如镜、波澜不惊的湖面；我划着一叶扁舟，穿梭在风景秀丽的长江三峡美梦中，我露出了甜美的笑容。但是，我骗不了自己，清楚的知道，这只是一场遥远的梦。想着想着，我无奈地叹息，慢慢地打开琴盖，把自己的烦恼从指尖倾注到琴键上，用音乐使自己的心获得暂时的宁静。
这不，刚下课那烦人的'英语老师刚走，这节又是语文课。而这节又是作文课，语文老师也真是的，每周布置作文至少一篇，多则两三篇，并且作文时间有限，一节课必须完成500字以上的作文。每次语文老师一写完作文题就走出了教室。于是同学们就埋头写，可我则天资愚顿，材料想得不快。同学们以下笔很久了，可我还在冥思苦想。教室里很安静，只听见笔在纸上走出的沙沙声，没有一个同学东张西望。只有我笔在手中不停的转，没有一丝灵感。每一次我都要过的七八分钟才能勉勉强强的动手写几个字，由于平时的积累不够再加上时间的限制，又不会组织材料，因此作文一直不怎么样，所以，一到作文课我就会一种有莫名的烦恼。
有一次语文老师布置一道作文题《感受生活》，虽然我按时在下课之前完成了。但作文发下来后，语文老师的评语是：“内容马马虎虎，没有感情流露。”六十三分。没办法，只好在下课时看看别的同学怎样写，下一次写作好借鉴，可是最后到我自己运用时描写的却又不像同学那样生动，天呐，我该怎么办才好！
我喜欢张韶涵的一首歌《隐形的翅膀》，它是这样唱的：每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望……
在成长过程中，一定会有很多烦恼，让我们享受它，放飞成长的烦恼，让我们做得更好，飞得更高吧！
初一上册作文第二单元作文 第3篇
画家的烦恼是怕画不好画;歌唱家的烦恼的是担心唱不好歌;商人的烦恼是怕赚不到钱;农民伯伯的烦恼是担心庄稼不能获得丰收……满身稚气的我同样也有烦恼——整天害怕离开这所画一般美的学校，和我一起生活了六年的同学，还有那可敬可爱的老师。
阳光普照大地时我烦恼，星光轻吻万物时我同样烦恼。可谁能帮我消除烦恼呢?爸爸不能，妈妈不能，老师也不能。“我该怎样摆脱烦恼的困扰?”每天我不知问过自己多少遍。是应该面对现实，还是逃避呢?不，我不愿也不敢面对现实!逃避?可谁又能告诉我怎么个逃法?为此，我不知问过多少次老师，也不知有过多少次以泪洗面。我实在太爱这所学校了，实在太爱与我昔日相处的同学了，实在太爱我的老师了!因为是你给我带来了快乐，因为是你教给了我知识，因为是你教会了我做人。
每当一想到要离开我的学校、我的同学、我的老师，我的心就快要碎了。也许老师说得对：天下没有不散的宴席!老天爷，你为什么这么无情无义，这么爱捉弄人，让我们欢喜地相聚，又让我们悲痛地分开。也许，我无法与命运抵抗，也没有人能帮我消除这个烦恼。还有几天，就要离开这个让我万分不想离开的地方。但离开终究要离开，于是我重新跑到昔日游戏的地方——操场，我在跑道上一边漫步，一边回味着以前的生活;我还跑到教学楼前沿着楼梯拾级而上，来到往日与伙伴一起学习，一起讨论的教室;走到电脑房旁，不禁回想起以前坐在电脑前玩游戏时那惊险、刺激的镜头……
晚上，熄灯休息时，我反复地想为什么会有这样的烦恼，也许是我太爱这所学校，太爱我的老师，太爱我的同学了吧!
初一上册作文第二单元作文 第4篇
候鸟南飞，动物准备过冬。五谷丰登，桂子飘香的季节是什么呢?不用说，你也一定知道，这就是金风送爽的秋天啦!
我爱秋天看得见的美丽。秋天，随着气温的降低，枫叶由青翠的绿变成了艳丽的红，远远望去，满山的红叶像晚霞一样染红了半边天。让我不由的想起了杜牧的诗，高声吟诵起来：_远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。_一阵秋风吹过，银杏叶好似一把把扇子从树上飘落下来，踩在层层落叶上，感觉漫步在金黄的地毯上。置身其中，我昂头仰望，树干就像一位穿着金黄色连衣裙的舞者。青松、吊兰等四季常绿的植物在秋风萧瑟的季节里，依然保持着永不退变的颜色，显得格外可贵。青松林郁郁葱葱，丝毫不受秋风的打扰，我感到了生命的朝气蓬勃。
我爱秋天嗅得到的芳香。打开窗子，一股浓郁的芬芳扑鼻而来，这就是八月的桂花，她总是在团圆的时刻为家人抹上一丝温馨。靓丽的月季花，在草木枯荣的秋天里不时传来阵阵清香，不浓不淡，沁人心脾，让人拥有春天般的惬意。孤芳自赏的菊花，偏偏选择在秋天绽放她那幽幽的香味，只有靠近了才能闻得到，好像在寻找志同道合的朋友。
我爱秋天把握得住的丰收。辛勤的农民伯伯终于迎来了沉甸甸的稻穗、比人还高的玉米、金黄色的小麦……果园里也有着收获的气息：火红的柿子，犹如一个个高挂的小灯笼、成熟的葡萄，仿佛一串串晶莹剔透的玛瑙、石榴笑的裂开了嘴……对于我们每个人来说，秋天将拥有不一样的收获。弟弟妹妹学会了走路、说话，哥哥姐姐考上了理想的高中、大学，叔叔阿姨找到了喜欢的工作，而我也升上了了更高的年级，各类考级也都顺利通过。
金风玉露、硕果累累，秋高气爽的季节，是我最爱的秋天。
初一上册作文第二单元作文 第5篇
那鲜艳的花朵，在阳光下显得熠熠耀目。
星期六，天空乌云密布，那云朵黑得犹如墨水打翻在天空。早晨初升的太阳也不知去向，就像黑夜一般，阳台上那一丛竹子却格外生机。笔直的身板，茂密的竹叶，仿佛就是一排训练有素的士兵，等待着即将到来的暴风雨。
突然，天空一声炸雷，似乎惊醒了万物，提醒着大家暴雨即将来到。大雨如注的倾盆而下，好像每一株植物都垂下了脑袋，人们也四处躲避的着这迅雷不及掩耳的大雨。整个世界都变得灰白，只有那一排葱绿的竹子，在这灰白的世界格外耀眼。雨水冲刷着一切，洗礼着一切，只有竹越洗越闪耀，越冲越蓬勃，在雨中挺立着，摇曳着。
到了夜晚，雨仍下着，天色也变得更黑了，这个夜晚十分漆黑，漆黑得就如同在浩瀚的宇宙。但我似乎听到了有什么抽动着，却被扑面而来的睡意席倒在床。
周日，阳光明媚，万物却没有要醒来的样子。无意间发现，竹子它那葱绿的枝头冒出一抹鲜艳的红——竹子竟然开花了！花瓣上的露珠滚落在地，滴到了土地之中。这一朵朵花，就像一簇簇火焰燃烧着，在阳光下熠熠耀目，似乎在用自信的声音讲述着那些骄傲自豪的经年往事！
我仿佛从她的故事中看到了，它在大雪之中挺立着，身上留下大雪冰冻后的伤痕；它在烈日之中伫立着，身上留下烈日曝晒后的烈痕；它在冰雹之中矗立着，身上留下了冰雹敲打后的疮痕。它努力地，坚强地在艰难之中挺立着，为的就是绽放这美丽、鲜艳的花朵。
到了午夜，花儿竟然凋零了，犹如昙花一现却也曾惊羡了我的时光。
蓦地，花儿谢了，竹叶落了，竹林黯淡了。然而，我并不伤感，因为它让这片地上的其它生命更加生机繁茂，让我的这个周末充满力量和爱。
初一上册作文第二单元作文 第6篇
我的烦恼由我的成绩而来，我的三门主科分数只有一门数学成绩特别好而其他两门呢？却低入深谷，我觉得初中语文英语特别特别的难。
在这个学期的第一次月考时，在考试的时候我也感觉数学非常的简单，一眼扫去都是很简单的题目，只是在写几何题的时候角的字母写错了导致了一个悲剧的现实，我全班第二，离全班第一仅仅差了两分！而“语英”呢？非常得难，英语听力和作文是我扣分最严重的地方。语文找句子、概括画线句子也是扣分最严重的地方，如果不是数学分数高，“语英”的七十四分和七十八分就完蛋了，总分差点在全班二十名以后。回家后，我爸妈就说只有一门好会带动另外两门好。
可是我并不感觉，爸妈买了三套试卷，语文数学英语各一套，导致我每天都要写一张试卷，把我的作业的数量大大地升高，使我每天都要写作业写到很晚。
直到一次数学测试，我考了全班第一——满分的.时候，爸妈对我的态度才好了一点，允许我看了一小时的电视，只有当天可以看，在平常我不能看电视、不能玩电脑、不能玩手机，所以还是挺好的，我的“语英”现在正在慢慢地上升，而数学成绩却在慢慢地下降，我的心情很不好，因为我特别喜欢数学，所以于心不甘，我知道这个道理：有得到必定有失去。
想到了这里，我的心中才好受了一些，我感到了希望，等到“语英”成绩上去了的时候，再提高数学吧！但愿“语英”成绩那时候不会掉了下来。
我总结到的原由：一个人的一生，不可能没有烦恼不可能一帆风顺、风雨无阻，人的一生需要“披荆斩棘”地前进，不然会被困难烦恼给吞噬，被刺得遍体鳞伤，一次烦恼与困难，只是一个人的一次成长，我们不应该害怕，应该勇敢，上帝总是眷顾那些勇于尝试的人，去尝试那些困难烦恼，你会感到吃一堑，长一智。
就让我们不去惧怕、不去后退地去“披荆斩棘”地去前进吧！
初一上册作文第二单元作文 第7篇
恬静的夜下，我独自坐在窗边阅读，似乎世间的一切都慢了下来。
翻书的沙沙声后，一个报告映入眼帘，“聪明，金钱和相貌你选哪个？”我喃喃道。目光向下，那是一个班的调查，90%的人选了聪明。昏暗的灯光中，页尾赫然写着“为什么现在的孩子失去了童真。”我一惊，蓦然间，童真一词显得格外陌生。
回想最近，我总觉迷茫。或许我是失去了“从老人那牵来气球”的`稚气，或许多了“人把自己防备起来”的复杂，寂静的夜空漆黑的，以衬我内心的空洞。上午写摘抄时，一句话印在了我心中：“露珠对荷叶下的湖说：‘你是荷叶下的大露珠，我是荷叶上的小露珠。’”一时只觉新奇，忙问朋友看法，朋友一脸不屑，摊摊手，这不简单？我只觉有些失落，现一回想我们都少了童真。少了老顽童的幼稚，小龙女的纯真。现在的孩子真的不像孩子了。是吗？有人说：“人不能保持少年，但可以保持童真。”丰子恺说：“愿你永葆重真，乐此不疲去生活。”泰戈尔说：“从每个新生儿来看，神尚未对人类失望。”
童真是人类的基本，是人间的快感，而我们却不知珍藏。为什么有人不爱童话？我们可误以为成童年，过去了，童真也过去了。小时候，总有伙伴说：长大了我要当总统，我要成为英雄，这时听到不免嗤之以鼻。《小王子》里说：“我们开始得到就开始失去。”的确，一开始走出来时才发现那是我们想回也回不去的地方了。恬静的夜下，一个少年坐在窗边沉思，眼中闪过一些迷茫。
漆黑的夜下，忽的亮起了一颗明星。我方才知道，我失去的不是童真，而是初心。我的烦恼亦是一颗明星，看，它正闪耀！
初一上册作文第二单元作文 第8篇
“哦哦，”在数学老师循循善诱的讲解下，班内爆发出巨大的感叹声，同学们都恍然大悟，而我仍旧是云里雾里——数学可是我的心头大患呢！也是我最大的烦恼。
唉——数学是最令我头痛的一个科目，不知道是数学思维有漏洞，还是因为生活经验不足，那些稍有难度，甚至比较简单的数学题都会像迷宫一样困住我，让我找不到突破口。上一节数学课，老师找了练习册上的一道题，让我们思考。大约过了一分钟，她挑了一位程度不太好的同学来回答，这时的我还没找到思路，那位同学便流利的答出来了。老师赞许的点点头：“这是这类题中比较简单的一道，下面我们再来攻个难的。”“什么什么”老师的话，像雷一样猛击我的内心，我只好赶紧向同桌求救。他给讲了半天，我还是没有真正理解，唉——
目前这个情况也没有那么严重，不太理解的题，对我来说可能过两天就反应过来了。最难的是在数学考试中，我会更加焦虑，难堪。数学卷子发下后，我就倒抽一口凉气，看这群蚁排衙似的、密密麻麻的题目！“唉，我不能抱怨。”我警告自己，连忙投入到考试中。刚开始还算顺利，可渐渐地，1道2道题就困到了我。我身上开始冒汗，周围的同学哗哗的'翻着卷子，开始做第二大面，而我仍停留在第一大面上。数学怎么这么难？
终于连蒙带猜我翻了页，开始做应用题，过了一会儿，两道大题共一二十分就难住了我。我一遍遍的看题，找不到等量关系。这时又开始了15分钟倒计时，急得满头大汗的我，有想哭的冲动。天呐，数学怎么这——么——难啊？
那次的数学成绩并不理想，我开始有点痛恨数学，心里很烦恼。但一转念，不服输的我心中又有了斗志，想去战胜它。
想起愚公，数学不就像那座巍峨挺拔的王屋山吗？总是阻挡我。然愚公说山不加增，何苦而不平？对呀，数学对于目前的我来说是难的，但知识点就那么多，只要我坚持刷题，总有一天，我的心头大患就会成为我的手下败将，我将再无数学的烦恼。